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La méthode sensorielle, 1ère année, Jeux musicaux
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La méthode sensorielle, 1ère année, Jeux musicaux Collection / Songbook - Sheet Music
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La méthode sensorielle, 1ère année, Jeux musicaux Collection / Songbook - Sheet Music

Méthode - beginning

SKU: DZ.DZ-1592

Composed by Laurence Peltier. Method book. Les Productions d'OZ #DZ 1592. Published by Les Productions d'OZ (DZ.DZ-1592).

ISBN 9782896554911.

(in French) The "Arc-en-Sons" Method is a sensory method designed for learning Guitar, Piano, and Pre-Solfege. It prioritizes oral transmission above all, as it models its approach on the process of assimilating one's native language. Visual aids are used as memory aids in this colorful, airy, and, above all, joyful method. Above all, it aims to be a carefully marked path where, at each stage, the child delights in mastering a new knowledge and/or skill. Along the way, difficulties are transformed into comfortably accessible objectives.

The album of Musical Games in the Sensory Method allows very young children and young instrumentalists to understand, learn, and master the basic concepts of music theory without premature intellectualization. By following the drawings associated with the nature of sounds, the child enriches their musical knowledge step by step, easily and joyfully.

La Méthode Arc-en-Sons est une méthode sensorielle destinée à l’apprentissage de la Guitare, du
Piano et du Pré-solfège. Elle privilégie avant tout la transmission orale car c’est du processus d’assimi- lation de la langue maternelle qu’elle modélise son approche. Les supports visuels sont utilisés comme aide-mémoires à cette méthode colorée, aérée et, surtout, joyeuse. Avant tout, elle se veut être un chemin soigneusement balisé où, à chaque étape, l’enfant se plait à maîtriser une nouvelle connaissance et/ou une nouvelle aptitude. Chemin faisant, les difficultés s’y transforment en objectifs confortablement acces-
sibles.
L’album des Jeux Musicaux de la Méthode Sensorielle permet aux très jeunes enfants et jeunes instrumentistes de comprendre, d’apprendre et de maîtriser les notions de base du solfège mais sans intel- lectualisation précoce. En suivant les dessins associés à la nature des sons, l’enfant étoffe ses connaissances musicales, pas à pas, aisément et gaiement.