Der Cello-baer Volume 2 * My first cello school Cello - Sheet Music

Eine 4-farbige, frohliche Celloschule fur den fruhinstrumentalen Unterricht mit Kindern im Alter von 5-9 Jahren. Der Unterrichtsstoff wird spielerisch und anschaulich vermittelt; dies zeigt schon der Titel Cello-Bar: Er hilft dem Kind dabei, die Eigenarten des Instrumentes zu erleben und sich mit ihm zu identifizieren. Das Cello wird zunachst ausprobiert, eine Bildergeschichte vertont, dann werden erste Lieder und Rhythmen gespielt. Dieses Heranfuhren an das Instrument geschieht noch ohne Noten, damit die Klangvorstellung und das Horen bzw. Sich-Zuhoren im Vordergrund stehen. Dann folgt das Spiel mit leeren Saiten, allerdings nicht als trockene Ubung, sondern spielerisch und kreativ: Die Kinder basteln verschiedene Rhythmuskartchen, mit denen sie dem Cellobarchen jede Woche ein neues Essen kochen. Sie erfinden also ihre Bogen- und Saiten-Ubungen selbst, sind sozusagen von Anfang an auch Komponist, aber sehr behutsam, so dass am Ende des 1. Heftes gleichzeitig gegriffen und gestrichen wird. (3. Finger, Kuckucksterz).Band 2 fuhrt alle Tone der 1. Lage ein (2. und 3. Finger) und festigt den Tonraum c-d1 mit vielen Liedern und Duetten.Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 1997.

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Details

Instrument:
Cello
Genres:
Classical
Publishers:
Schott Music
UPC:
841886032545
ISBN:
9783795754563
Item types:
Physical
Instructionals:
Methods and More
Level:
Beginning
Usages:
School and Community
Size:
8.25x11.75x0.177 inches
Number of Pages:
56
Shipping Weight:
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Cello - very easy

SKU: HL.49007855

My first cello school. Composed by Heike Wundling. This edition: Saddle stitching. Sheet music. Edition Schott. Classical. Student book. 56 pages. Schott Music #ED 8222. Published by Schott Music (HL.49007855).

ISBN 9783795754563. UPC: 841886032545. 8.25x11.75x0.177 inches. German. Anne Dithmar.

Eine 4-farbige, frohliche Celloschule fur den fruhinstrumentalen Unterricht mit Kindern im Alter von 5-9 Jahren. Der Unterrichtsstoff wird spielerisch und anschaulich vermittelt; dies zeigt schon der Titel Cello-Bar: Er hilft dem Kind dabei, die Eigenarten des Instrumentes zu erleben und sich mit ihm zu identifizieren. Das Cello wird zunachst ausprobiert, eine Bildergeschichte vertont, dann werden erste Lieder und Rhythmen gespielt. Dieses Heranfuhren an das Instrument geschieht noch ohne Noten, damit die Klangvorstellung und das Horen bzw. Sich-Zuhoren im Vordergrund stehen. Dann folgt das Spiel mit leeren Saiten, allerdings nicht als trockene Ubung, sondern spielerisch und kreativ: Die Kinder basteln verschiedene Rhythmuskartchen, mit denen sie dem Cellobarchen jede Woche ein neues Essen kochen. Sie erfinden also ihre Bogen- und Saiten-Ubungen selbst, sind sozusagen von Anfang an auch Komponist, aber sehr behutsam, so dass am Ende des 1. Heftes gleichzeitig gegriffen und gestrichen wird. (3. Finger, Kuckucksterz).Band 2 fuhrt alle Tone der 1. Lage ein (2. und 3. Finger) und festigt den Tonraum c-d1 mit vielen Liedern und Duetten.Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 1997.

  • Der Kuckucksruf (3. Finger)

  • Der Dreiertakt

  • Die Brucke (1. Finger)

  • Die Halbe Note

  • Die Brucke auf einer Saite

  • Crescendo und Decrescendo

  • Auf dem Barenmarkt (Rhythmusspiele)

  • Die Ganze Note

  • Der 4. Finger

  • Frage und Antwort mit Tonen

  • Die Dreischlagnote

  • Der 2. Finger

  • Die Tonleiter

  • Die C-Dur-Tonleiter mit verschiedenen Rhythmen

  • Die G-Dur und D-Dur-Tonleiter

  • Zwei Duos

  • Spielstucke: Kanons

  • Duos

  • Trios

  • Instrument:
    Strings Cello
    Publisher:
    Schott Music